新あたらしい制度せいどに向むけて、日本語にほんごの勉強べんきょうをしましょう!

 2027年ねん4月がつから、「技能実習制度ぎのうじっしゅうせいど」は「育成就労制度いくせいしゅうろうせいど」に変かわります。この制度せいどは、日本語にほんごの能力のうりょくが大切たいせつです。新あたらしい制度せいどに対応たいおうできるように、そして、仕事しごとや生活せいかつの中なかで、スムーズに日本語にほんごで対応たいおうできるように、少すこしずつでも日本語にほんごの勉強べんきょうを続つづけることが大切たいせつです。

 

新しい制度で必要な日本語レベル(予定)

  • 育成就労いくせいしゅうろうの1年目ねんめが始はじまるまでに:日本語能力試験にほんごのうりょくしけんJLPT「N5」の合格ごうかく
  • 特定技能とくていぎのう1号ごうになるために:日本語能力試験にほんごのうりょくしけんJLPT「N4」の合格ごうかく
  • 特定技能とくていぎのう2号ごうになるために:日本語能力試験にほんごのうりょくしけんJLPT「N3」の合格ごうかく

 

勉強べんきょうを続つづけるコツ

  • 1 具体的ぐたいてきな目標もくひょうを立たてましょう

「6ヶ月以内かげついないにJLPT N3に合格ごうかくする」など、具体的ぐたいてきな目標もくひょうを立たてることで、いつまでに、なにを勉強べんきょうする必要ひつようがあるかをはっきりと決きめることができます。

 

  • 2 一ひとつの教材きょうざいを繰くり返かえして勉強べんきょうしましょう

一ひとつの教材きょうざいを3回以上繰かいいじょうくり返かえして勉強べんきょうすると、最初さいしょは分わからなかった言葉ことばや文章ぶんしょうが、少すこしずつ理解りかいできるようになります。分わかる言葉ことばが増ふえると、自分じぶんの成長せいちょうを感かんじることができます。

 

  • 3 目め・口くち・耳みみ・手ての4つの感覚かんかくを使つかいましょう

「目めで見みる」「口くちで話はなす」「耳みみで聞きく」「手てで書かく」の4つの感覚かんかくをつかうと、脳のうにたくさんの刺激しげきが行いき、記憶きおくが残のこりやすいです。1つの感覚かんかくだけではなく、たくさんの感覚かんかくを使つかって勉強べんきょうしましょう。

 

  • 4 記録きろくをつけましょう

「勉強べんきょうした内容ないよう」「勉強べんきょうした時間じかん」などを、カレンダーや日記にっきに記録きろくすると、自分じぶんの「頑張がんばり」が目めで見みえます。そうすると、目標もくひょうが達成たっせいできたときは気持きもちがいいです。

 

おすすめの勉強方法べんきょうほうほう

  • 1 講習実施用語こうしゅうじっしようご(入国後講習にゅうこくごこうしゅうで使つかった教材きょうざい)を、毎日声まいにちこえに出だして読よみましょう(使つかう感覚かんかく:目め・口くち・耳みみ)。

次つぎの練習れんしゅうを毎日まいにち15分行ふんおこないましょう。

  • ①講習実施用語こうしゅうじっしようごの、「覚おぼえる単語たんご(インドネシア語ご:2~4ページ、ベトナム語ご:1~3ページ)」と「動詞どうし(49~50ページ)」を、声こえに出だして読よむ。
  • ②講習中こうしゅうちゅうに実施じっしした数字すうじの数かぞえ方かた(1から100までの数かぞえ方かた、1月がつから12月がつまでの月つきの数かぞえ方かた、1日にちから31日にちまでの日ひにちの数かぞえ方かた、0時じから24時じまでの時刻じこくの数かぞえ方かた)の練習れんしゅうをする。

〈気きをつけること〉

  • 最初さいしょは、正確せいかくに読よむことを意識いしきして、ゆっくり声こえに出だして読よむ。
  • 慣なれてきたら、読よむスピードを速はやくする。
  • 自分じぶんの声こえを録音ろくおんして、発音はつおんやリズムの癖くせを見みつける。

 

  • 2 ECOからしんぶんを勉強べんきょうに活用かつようしましょう(使つかう感覚かんかく:目め・口くち・耳みみ・手て)。

次つぎのことを意識いしきして読よんでみましょう。

  • ①最初さいしょは、翻訳文ほんやくぶんを見みないで声こえに出だして読よむ
  • ②次つぎに、翻訳文ほんやくぶんを見みて内容ないようを理解りかいする
  • ③もう一度いちど、翻訳文ほんやくぶんを見みないで声こえに出だして読よむ
  • ④分わからなかった言葉ことばをノートにメモする
  • ⑤そのメモを毎日見まいにちみて覚おぼえる

このように読よみ方かたを変かえるだけで、「ECOからしんぶん」が教材きょうざいの一ひとつになります。

 

  • 3 毎日まいにち、日本語にほんごで日記にっきを書かきましょう(使つかう感覚かんかく:目め・手て)

次つぎの例文れいぶんを参考さんこうにして、日記にっきを書かく習慣しゅうかんをつけましょう。

―例文れいぶん―

  • ①今日きょうの出来事できごとを書かく日記にっき
  • 今日きょうは雨あめがふりました。少すこし寒さむかったです。
  • スーパーでトマトを買かいました。100円えんでした。

②食たべたものを書かく日記にっき

  • 朝あさごはんにたまごを食たべました。
  • 昼ひるごはんにカレーを食たべました。少すこしからかったです。

③勉強べんきょうしたことを書かく日記にっき

  • 今日きょうは日本語にほんごの動詞どうしを勉強べんきょうしました。
  • 日本語にほんごを声こえに出だして読よみました。

④気持きもちを書かく日記にっき

  • 今日きょうは天気てんきが良よくてうれしかったです。
  • たくさん勉強べんきょうをしたので疲つかれました。

⑤仕事しごとのことを書かく日記にっき

  • 今日きょうは○○さんに、○○と○○の使つかい方かたを教おしえてもらいました。
  • 覚おぼえることが多おおいです。

 

その他たの勉強方法べんきょうほうほう

★オススメの教材きょうざい

1 いろどり(無料むりょう)

基礎的きそてきなコミュニケーション力りょくを身みにつけるための教材きょうざいです。

 

2 日本語教育にほんごきょういくアプリ「げんばのにほんご」(無料むりょう)

仕事しごとの休憩時間きゅうけいじかんなど、少すこしの時間じかんでも気軽きがるに勉強べんきょうができます。

 

3 みんなの日本語にほんご(有料ゆうりょう)
日本語にほんごの聞きく・話はなす・読よむ・書かくを、総合的そうごうてきに勉強べんきょうすることができます。

 

4 まるごと(有料ゆうりょう)
日本語にほんごでコミュニケーションをとることを目標もくひょうとした教材きょうざいです。いろどりと一緒いっしょに使つかうのもおすすめです。

 

5 日本語にほんごの森もり(有料ゆうりょう)
動画どうがを見みて、勉強べんきょうができます。中級ちゅうきゅうから上級じょうきゅうレベルの難易度なんいどの高たかい教材きょうざいです。

 

6 地域ちいきの日本語教室にほんごきょうしつ(無料むりょうまたは有料ゆうりょう)

市しや地域ちいきの団体だんたいが運営うんえいをしている教室きょうしつです。先生せんせいから直接ちょくせつ、日本語にほんごを学まなべます。

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